{"id":230,"date":"2020-09-22T07:20:44","date_gmt":"2020-09-22T07:20:44","guid":{"rendered":"https:\/\/aims-senegal.org\/?page_id=230"},"modified":"2024-02-03T14:40:17","modified_gmt":"2024-02-03T14:40:17","slug":"co-operative-education-program","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/aims-senegal.org\/fr\/co-operative-education-program\/","title":{"rendered":"Programme d'\u00e9ducation coop\u00e9rative"},"content":{"rendered":"
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Programme d'\u00e9ducation coop\u00e9rative<\/h1>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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Aper\u00e7u<\/h2>\n\n\n\n

Le programme d'enseignement coop\u00e9ratif (coop\u00e9ratif), qui m\u00e8ne \u00e0 la ma\u00eetrise AIMS en sciences math\u00e9matiques, a \u00e9t\u00e9 test\u00e9 \u00e0 l'AIMS S\u00e9n\u00e9gal en 2015 et est d\u00e9sormais \u00e9galement propos\u00e9 \u00e0 AIMS Cameroun et AIMS Rwanda. <\/p>\n\n\n\n

S'appuyant sur la ma\u00eetrise structur\u00e9e de base, le programme coop\u00e9ratif de 18 mois est construit sur un mod\u00e8le d'apprentissage int\u00e9gr\u00e9 au travail, une m\u00e9thode structur\u00e9e de combinaison de l'enseignement formel avec des segments alternatifs r\u00e9guliers d'exp\u00e9rience de travail pratique dans l'industrie appropri\u00e9e. La raison d'\u00eatre du programme est d'augmenter la transition vers un emploi significatif pour les boursiers de l'AIMS en enrichissant leur exp\u00e9rience d'apprentissage par l'acquisition de comp\u00e9tences pertinentes pour le milieu de travail et leur d\u00e9veloppement professionnel. Le programme permet aux \u00e9tudiants d'appliquer leurs connaissances scientifiques \u00e0 des probl\u00e8mes du monde r\u00e9el et de passer des \u00e9tudes universitaires \u00e0 un emploi r\u00e9mun\u00e9r\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Le programme coop\u00e9ratif s'adresse aux \u00e9tudiants ayant une formation en math\u00e9matiques ou en sciences connexes, de solides comp\u00e9tences en leadership et un int\u00e9r\u00eat pour la poursuite de carri\u00e8res dans l'industrie (d\u00e9finies comme des entreprises priv\u00e9es ou publiques, des organisations gouvernementales \/ non gouvernementales et la soci\u00e9t\u00e9 civile). <\/p>\n\n\n\n

The Co-op program is Fee-Paying<\/strong> and implemented with the support of the Mastercard Foundation, Global Affairs Canada, as well as private\/public sector partners.\u00a0<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Approcher<\/h2>\n\n\n\n

L'\u00e9ducation coop\u00e9rative, ou apprentissage int\u00e9gr\u00e9 au travail (WIL), est une approche de l'\u00e9ducation qui int\u00e8gre l'apprentissage en classe dans un contexte authentique bas\u00e9 sur le travail. Il s'agit d'un volet professionnel au sein du programme de ma\u00eetrise existant qui offre aux \u00e9tudiants une combinaison de formation acad\u00e9mique \u00e0 l'AIMS et d'une exp\u00e9rience de travail `` pratique '' dans un environnement de travail professionnel leur permettant de d\u00e9velopper des comp\u00e9tences professionnelles pr\u00e9cieuses et de r\u00e9ussir la transition de l'\u00e9cole vers une carri\u00e8re progressive.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Curriculum<\/h2>\n\n\n\n

Le programme de ma\u00eetrise AIMS en sciences math\u00e9matiques se d\u00e9roule sur trois semestres.
\u2022 Les cours de base sont obligatoires pour tous les \u00e9tudiants pour tous les programmes, ainsi qu'une soutenance orale du projet de recherche \u00e0 la fin de l'ann\u00e9e universitaire, suivie d'une c\u00e9r\u00e9monie de remise des dipl\u00f4mes.
\u2022 Les cours de comp\u00e9tences du semestre I sont obligatoires et con\u00e7us pour fournir du mat\u00e9riel d'introduction et de base \u00e0 tous les \u00e9tudiants, pour atteindre des r\u00e9sultats pr\u00e9d\u00e9finis, avec peu de flexibilit\u00e9 dans leur contenu. Dans cette phase, les diff\u00e9rents programmes ont de nombreux cours en commun.
\u2022 Les cours de r\u00e9vision du semestre II comprennent un large \u00e9ventail de questions d'actualit\u00e9 et permettent une flexibilit\u00e9 dans la conception des cours pour chaque programme.
\u2022 Le programme structur\u00e9 comprend des cours comme le contr\u00f4le optimal, la topologie et l'analyse fonctionnelle, la m\u00e9thode num\u00e9rique pour les PDE, l'alg\u00e8bre commutative computationnelle, la courbe elliptique et la cryptographie, la g\u00e9om\u00e9trie diff\u00e9rentielle, la relativit\u00e9 g\u00e9n\u00e9rale, l'informatique quantique, etc. comprend des cours d'apprentissage automatique, d'apprentissage en profondeur, de r\u00e9seau neuronal, de s\u00e9curit\u00e9 informatique, d'exploration de donn\u00e9es \/ d'extraction Web \/ d'exploration de texte, de biomath\u00e9matique, de base de donn\u00e9es, de mod\u00e9lisation math\u00e9matique pour la s\u00e9curit\u00e9 des r\u00e9seaux, de finance informatique avec python, d'\u00e9tudes de cas d'industries dans le Big Data et la s\u00e9curit\u00e9 informatique, etc. .
\u2022 Les \u00e9tudiants doivent suivre deux des trois cours de r\u00e9vision disponibles dans chaque plage horaire.
\u2022 Les comp\u00e9tences en communication continue, l'esprit d'entreprise et le leadership, ainsi que les cours d'informatique, sont obligatoires pour tous les programmes.
\u2022 Le semestre III est con\u00e7u pour un stage pour les \u00e9tudiants coop et une phase de recherche simultan\u00e9e pour tous les programmes.
\u2022 Les \u00e9tudiants coop doivent passer six mois de stage dans une entreprise locale ou internationale, pour acqu\u00e9rir une exp\u00e9rience pratique et se pr\u00e9parer \u00e0 de futures opportunit\u00e9s de carri\u00e8re. Les \u00e9tudiants coop sont tenus de soumettre des rapports de stage \u00e0 la fin du stage. La phase de recherche d\u00e9bute un mois avant le stage et reprend en novembre \u00e0 la fin de la phase de stage.
\u2022 Les \u00e9tudiants inscrits au programme structur\u00e9 doivent d\u00e9finir leurs projets de recherche avant janvier-f\u00e9vrier. Au cours de cette phase, ils se familiarisent avec le projet, font connaissance avec leurs superviseurs et commencent \u00e0 lire pendant leur temps libre. D'avril \u00e0 la fin du programme en juin, les \u00e9tudiants du programme structur\u00e9 se concentrent uniquement sur la recherche.
\u2022 Apr\u00e8s avoir d\u00e9fendu leurs projets de recherche devant un jury compos\u00e9 de professeurs d'universit\u00e9s du pays d'accueil et de l'\u00e9tranger, les \u00e9tudiants chercheurs obtiennent leur dipl\u00f4me en juin, tandis que les \u00e9tudiants coop obtiennent leur dipl\u00f4me en f\u00e9vrier de l'ann\u00e9e suivante.<\/p>\n<\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Overview The Co-operative (Co-op) Education program, which leads to the AIMS Master\u2019s in mathematical sciences, was piloted at AIMS Senegal in 2015 and is now equally offered at AIMS Cameroon and AIMS Rwanda.  Building on the core Structured Master\u2019s, the 18-month Co-op program is built on a model of work-integrated learning, a structured method of<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"advgb_blocks_editor_width":"","advgb_blocks_columns_visual_guide":""},"acf":[],"coauthors":[],"author_meta":{"author_link":"https:\/\/aims-senegal.org\/fr\/author\/chris\/","display_name":"chris"},"relative_dates":{"created":"Publi\u00e9 6 ans il y a","modified":"Mis \u00e0 jour 2 ans il y a"},"absolute_dates":{"created":"Publi\u00e9 le septembre 22, 2020","modified":"Mise \u00e0 jour le f\u00e9vrier 3, 2024"},"absolute_dates_time":{"created":"Publi\u00e9 le septembre 22, 2020 7:20 ","modified":"Mise \u00e0 jour le f\u00e9vrier 3, 2024 2:40 "},"featured_img_caption":"","featured_img":false,"series_order":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aims-senegal.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/230"}],"collection":[{"href":"https:\/\/aims-senegal.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/aims-senegal.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aims-senegal.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aims-senegal.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=230"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/aims-senegal.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/230\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7737,"href":"https:\/\/aims-senegal.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/230\/revisions\/7737"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aims-senegal.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=230"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}