Aperçu
Le Master AIMS en sciences mathématiques comprend un projet de recherche, qui représente un tiers du cours. Il y a deux admissions d'étudiants, l'admission d'août et l'admission de janvier.
Les soumissions de propositions pour la réception d'août se terminent à la mi-février mais sont examinées par les membres du personnel de l'AIMS au fur et à mesure qu'elles sont soumises. Les sujets approuvés sont portés à la connaissance des étudiants au plus tard à la mi-février, et les étudiants finalisent leur sélection de sujets peu après. Pour les étudiants admis en janvier, les propositions sont également examinées telles que soumises, et les propositions doivent être reçues à la mi-juin. Les étudiants choisiront un sujet d'ici la troisième semaine de juin.
L'interaction précoce entre les étudiants et les superviseurs conduit souvent à décider plus tôt du sujet, sous réserve de l'approbation du directeur de l'AIMS ou du directeur académique.
Les étudiants de la rentrée d'août commencent leurs projets de recherche en février et soumettent leur mémoire généralement au cours de la troisième semaine de mai.
Les étudiants de la rentrée de janvier commencent à travailler sur le projet de recherche vers la fin du mois de juin, la soumission des mémoires ayant lieu en mi-octobre. Les dates exactes varient selon les années. Après la soumission, les étudiants ont une semaine pour préparer leurs défenses orales qui pour la rentrée d'août ont lieu dans la première quinzaine de juin et pour la rentrée de janvier dans la seconde quinzaine d'octobre. Ceux-ci impliquent à la fois des examinateurs externes et internes (y compris le superviseur).
Objectif
Le but d'un projet de recherche AIMS est:
- Donner aux étudiants la possibilité de travailler avec un superviseur expert sur un projet de recherche.
- Passer par le processus de révision, de compréhension et d'explication du matériel scientifique ou mathématique;
- Faire éventuellement des expériences - sur un ordinateur ou autrement - et rapporter les résultats;
- Pour rédiger un rapport scientifique
Le projet contient une étude de la littérature et des méthodes à l'avant-garde d'un sujet approprié pour un étudiant qui entreprend des recherches en sciences mathématiques. Il contient généralement des exemples, peut-être par calcul / simulation, et quelques travaux indépendants. Idéalement, le sujet préparera l'étudiant à une maîtrise en recherche ou un doctorat, ou à suivre une carrière dans le commerce, l'industrie ou le secteur gouvernemental. Les projets antérieurs peuvent être consultés sur archive.aims.ac.za/structured-masters-research-project.
La phase du projet dure trois mois. Les projets doivent être d'une portée appropriée pour permettre aux élèves de faire la lecture, le travail et l'écriture nécessaires pendant cette période. Le niveau du projet doit être au niveau du Master structuré sud-africain et, dans certains cas, peut conduire à des travaux supplémentaires qui pourraient se transformer en un projet de recherche plus substantiel menant à un master de recherche ou même à un doctorat. La longueur recommandée du projet de recherche est comprise entre 25 et 35 pages, et il est souligné que le projet ne doit pas dépasser ce nombre de pages. À titre indicatif, veuillez consulter les projets de recherche dans votre domaine dans les archives des projets de l'année précédente./
La proposition ne doit comporter qu’un paragraphe. Il doit normalement contenir des références dont au moins une à un manuel, des chapitres d'un manuel ou un article de revue générale. D'autres références sélectionnées à des articles de revues devraient être incluses le cas échéant. Le projet de recherche doit porter sur un sujet des sciences mathématiques et contenir au moins certaines parties formulées en termes de mathématiques.
On ne s'attend pas à ce que les étudiants effectuent un travail original pour obtenir une note de passage. Cependant, le critère pour un projet exceptionnel est généralement qu'il doit constituer la première partie d'un mémoire de maîtrise de recherche. Par exemple, il peut être publiable ou constituer une excellente introduction au champ à l'usage de ceux qui souhaitent le saisir.
Dans les premières étapes du projet, les étudiants suivront encore des cours. C'est la période pendant laquelle les étudiants sont censés terminer la lecture de fond de leur projet. À la fin des cours, ils ont six semaines à consacrer au projet: c'est le moment où l'interaction avec le superviseur est la plus fréquente (la semaine est la norme), et où le travail et la rédaction sont terminés. Chaque étudiant se voit attribuer un tuteur pour le soutien, mais le tuteur n'est pas un co-superviseur.
Surveillance
Les superviseurs doivent bien connaître le domaine dans lequel le projet est proposé. Ils doivent guider les étudiants dans leurs projets de recherche et aider à clarifier des concepts difficiles. Un superviseur ne devrait pas prendre un nombre excessif d'étudiants - généralement au plus trois. Les superviseurs sont invités à engager les étudiants dans un échange de courriels avant de décider qui accepter pour un projet. Bien sûr, les étudiants reçoivent les mêmes conseils!
On s'attend à ce que le superviseur soit disponible pendant les trois mois du projet de recherche, pour guider l'étudiant et répondre en temps opportun aux questions et commenter les ébauches. Les superviseurs qui travaillent en Afrique du Sud mais en dehors du Cap occidental sont encouragés à faire une courte visite (généralement une ou deux nuits) pour la supervision et la discussion. Il est recommandé que cela soit fait dans les trois premières semaines de la seconde moitié de la période de recherche, lorsque les étudiants viennent de terminer les cours et leur lecture de fond pour le projet. L'expérience a montré que cela fonctionne mieux si l'AIMS coordonne les arrangements: assistance pour les frais de transport et d'hébergement dans le bâtiment AIMS. S'il y a un co-superviseur local, cette visite n'est généralement pas nécessaire. Dans des circonstances exceptionnelles, l'étudiant peut à la place rendre visite au superviseur; mais alors le coût de l'hébergement de l'étudiant devrait être pris en charge par le superviseur.
En commentant les brouillons, le superviseur doit clarifier les principes d'exposition et de grammaire, mais pas nécessairement être responsable des corrections grammaticales détaillées tout au long du rapport. On s'attend à ce que l'étudiant apprenne des commentaires initiaux du superviseur avec l'aide du tuteur (et dans certains cas du professeur d'anglais et de communication). On ne s'attend pas à ce que le superviseur relise les ébauches corrigées antérieurement; on s'attend à ce que l'élève souligne tout changement.
On s'attend également à ce que le superviseur soit présent à l'examen, lorsque l'étudiant fait une présentation au tableau de 15 à 20 minutes et répond ensuite aux questions et aux discussions fournies par le superviseur et les autres examinateurs. Encore une fois, pour les superviseurs en Afrique du Sud mais en dehors du Cap occidental, l'AIMS prend en charge les frais de voyage et d'hébergement (dans le bâtiment AIMS). Dans des circonstances exceptionnelles, le superviseur ne peut être présent à l'examen; puis un remplaçant - généralement local - doit être désigné et recevoir des questions et des réponses esquissées. La participation par Skype est également possible. Dès que le calendrier des examens est planifié, chaque superviseur sera contacté pour désigner trois dates pour l'examen de l'étudiant. Nous nous efforçons de répondre à toutes les demandes.
Les superviseurs doivent envoyer par courrier électronique un bref, un paragraphe, rapport à supervisorreports@aims.ac.za avant la date à laquelle les étudiants doivent soumettre leurs rapports de recherche. Il doit indiquer la tâche initialement définie, la quantité de travail indépendant effectué par l'étudiant et toute circonstance particulière rencontrée au cours du projet. Il est conçu pour aider les examinateurs externes et autres à évaluer le rapport, ce qu'ils font avant l'examen oral. Les superviseurs (et les examinateurs) reçoivent un lien vers une version téléchargeable du rapport ou une copie imprimée, selon les besoins.
L'AIMS s'appuie sur les contributions d'enseignants et de superviseurs. Merci pour votre soutien.